1990-91 eğitim-öğretim yılında Restorasyon-Konservasyon programıyla akademik düzeyde eğitime başlayan Ankara Üniversitesi Başkent Meslek Yüksekokulu; yüksek düzeyde eğitim-öğretimin yanında bilimsel araştırma ve danışmanlık hizmetleri yürütmek ve aynı zamanda da belirli bir mesleğe yönelik olarak meslek elemanı yetiştirmek amacıyla Ankara Üniversitesi Rektörlüğü'ne bağlı olarak iki yıllık ön lisans eğitimi vermek üzere 1989 yılında kurulmuştur. Türkiye'de Restorasyon ve Konservasyon alanında kurulmuş ilk Yüksekokul kimliği ile Taşınabilir Kültür Varlıklarının Konservasyonu gibi önemli bir konunun eğitimine öncülük etmektedir.

     Meslek Tanıtımı Başkent Meslek Yüksekokulu, Eser Koruma Programı ile ülkemizde "taşınabilir kültür varlıklarının konservasyonu" gibi önemli bir konunun eğitiminde öncülük yapmaktadır. Kuruluşundan bu yana geçen on öğretim yılı içerisinde gerek yetiştirdiği öğrencileri, gerekse yaptığı konservasyon ve restorasyon uygulamaları ile kendini yurtiçi ve yurtdışında kanıtlamıştır. Öğretim elemanı kadrosunun yanı sıra staj aşamasındaki öğrenciler ve yüksekokul mezunları da çeşitli kuruluşlar ve projelerdeki başarılı bilimsel çalışmaları ile eksiği yıllardan beri duyulan konservasyon konusuna büyük katkılarda bulunmaktadırlar. Bilimsel yaklaşımla gerçekleştirilen çalışmalar sırasında objelerin koruma işlemlerine başlanmadan önce belgeleme yöntemleri ile (fotoğraflama, çizim, bilgisayarlı dökümantasyon vb.) ayrıntılı tanımlamaları yapılmakta; böylece objelerin özgün niteliklerinin yanı sıra korunma durumları da saptanmaktadır. Ayrıntılı bir belgeleme için mikroskobik incelemesi yapılan buluntuların bozulma türü ve nedenleri belirlendikten sonra, aktif konservasyon işlemlerine geçilmektedir. Koruma işlemleri temizlik (objenin kimyasal ve fiziksel yapısını bozan maddelerden arındırılması), sağlamlaştırma (yüzeyin gerekiyorsa bir koruyucu ile kaplanması), parçalanmış bölümlerin yapıştırılması ve eksik kısımların tamamlanmasını içeren kapsamlı ve ayrıntılı bir çalışma gerektirir. Yüksekokul laboratuvarlarında gerçekleştirilen aktif konservasyon tamamlandıktan sonra objeler, depolama, sergileme veya bakım önerileri ile birlikte ait oldukları müze, kurum veya özel koleksiyonerlere teslim edilmektedir.

    Eser Koruma Programı’nın amacı, arkeolojik ve etnografik tüm; “Taşınabilir Kültür Varlıkları” nı bilimsel yöntemlerle inceleyip, bozulmalarına yol açan nedenleri saptayarak sorunu tanılayacak, gerekli koruma ve onarım işlemlerini gerçekleştirecek meslek elemanları yetiştirmektir. Bu amaçla bütünleşen eğitim ilkesi ise bilimsel uygulamalarında uluslararası konservasyon ve restorasyon etiklerine bağlı ve önleyici koruma yöntemlerini yaygınlaştırmayı görev edinen mezunlar vermektir.

    --Meslek uygulamaları için gerekli el becerisine sahip olmak  
    --İyi derecede görsel belleğe sahip olmak
    --Çizim yeteneği bulunmak
    --Estetik görüş ve yaratıcılığa sahip olmak
    --Dikkatli ve sabırlı olmak
    --Temel kimya ve fizik bilgisine sahip ve bu alanda başarılı olmak
    --Yabancı dildeki (Almanca, İngilizce) mesleki yayınları anlayıp irdeleyebilecek derecede yabancı dil bilmek.

     Eser Koruma Programını başarı ile tamamlayanlar Önlisans Diploması ile "Tekniker” unvanı alırlar.

     Eser Koruma Programı mezunu olanlar Kültür Bakanlığı Anıtlar ve Müzeler Müdürlüğü’ne bağlı müze ve restorasyon laboratuvarlarında, Vakıflar Genel Müdürlüğü’ne bağlı ilgili birimlerde, özel müzelerde, arkeolojik kazılarda ve özel restorasyon projelerinde çalışabilirler.

     "Konservasyon Teknikeri" uzmanına yardımcı bir eleman olup;
     --Konservatör tarafından hazırlanan koruma ve onarım projesi için gerekli malzemeyi doğru ve eksiksiz olarak sağlar.
     --Koruma projesinde çalışacak elemanların niteliklerinin, sayılarının belirlenmesinde ve çalışma programının hazırlanmasında konservasyon uzmanına yardımcı olur.
     --Arkeolojik ya da tarihi sit alanlarında aktif konservasyon çalışmalarının yürütülmesine yardımcı olur.
     --Taşınabilir kültür varlıklarının restorasyon-konservasyon durumlarını içeren belgelemeleri yapar ve arşivler.
     --Müze ortamında depolanan ve sergilenen taşınabilir kültür varlıklarının pasif konservasyonunu (paketleme, depo ve sergileme ortamının objenin korunmasını sağlayacak şekilde düzenlenmesi ve kontrol altında tutulması, vb.) planlar ve uygular.
    --Konservasyon laboratuvarının ve/veya restorasyon işliğinin düzenini sağlar, kimyasal ve özel malzemelerin envanterini tutar.
    --Konservasyon uygulamalarında kullanılan özel teçhizatın (mikroskop, fotoğraf makinesi, ultrasonik titreşim cihazları, su saflaştırma cihazı, dişçi motoru, vb.) bakımından ve doğru olarak kullanılmasından sorumludur.

     Eser Koruma Programı mezunu kişiler kapalı mekanlarda, gerekli cihazların ve havalandırma sisteminin bulunduğu restorasyon ve konservasyon laboratuvarlarında veya arkeolojik sit alanlarındaki kazılara ait açık ya da kapalı ortamlarda günde ortalama 8 saat çalışırlar.
     Program mezunu teknikerler, yaptıkları çalışmalar sırasında müze müdürleri, laboratuvar yöneticileri, arkeolojik kazı başkanları, arkeometri bilimiyle uğraşan bilim adamları, bilimsel kazılarda çalışan arkeolog ve işçilerle iletişim içinde bulunurlar.
     Program mezunları çalışmaları sırasında çeşitli kimyasal bileşikler içeren malzemeler kullanarak farklı yapı ve özelliklerdeki kültür varlıkları üzerinde çalışırlar. Bu nedenle, meslek elemanlarının gerekli koruyucu önlemleri almamaları durumunda alerji, astım, tetanos ve kanser gibi hastalıklara yakalanma riski vardır.

     Restorasyon - konservasyon alanında çalışanlar işe asgari ücretle başlar ve bu ücret deneyim ile orantılı olarak artar..

     Türkiye’de restorasyon-konservasyon alanında çalışan eğitimli ve deneyimli eleman açığı büyük olmakla birlikte, Kültür Bakanlığı bünyesinde restoratör ya da konservatör kadrosu bulunmadığından program mezunlarının Kültür Bakanlığı’na bağlı birimlerde işe alınmaları şimdilik sözleşme ile olmaktadır. Ancak Başkent Meslek Yüksekokulu'nun istihdam sorununun çözülmesi ile ilgili girişimleri devam etmektedir.
      Öte yandan, mesleğinde iyi yetişmiş mezunların ve başarılı öğrencilerin okul projelerinde ve yabancı bilim adamları tarafından yürütülen arkeolojik kazılarda iş bulmaları mümkün olmaktadır.